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        播音主持的發聲共鳴和普通的播音朗誦有什么區別?

        瀏覽量:    時間:2019-09-29 08:50:11

          播音主持總是給人一種特別權威特別專業的感覺,特別是在看新聞聯播的時候,不自覺的就被主持人的聲音所帶入,其實播音發聲有自己的共鳴特點,是以口腔共鳴為主,以胸腔共鳴為基礎的聲道共鳴方式。聲道是人類發聲的共鳴器官,在喉以上有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔,喉以下的胸腔也起著重要的共鳴作用。其中口腔共鳴對于言語發聲來說是至關重要的。沒有口腔的活動就不可能產生有聲語言,不能發揮口腔共鳴的作用,就不可能使字音圓潤動聽,而且喉腔、咽腔共鳴以及鼻腔、胸腔共鳴就無從發揮其作用,所以我們說播音發聲的共鳴效應,最主要的就是口腔共鳴,其它腔體的共鳴必須在口腔取得良好共鳴的基礎上實現。

         
          口腔共鳴使聲音明亮結實、字音圓潤動聽。它是在吐字的過程當中完成的,它不能脫離吐字而單獨存在。播音發聲對共鳴的要求首先是保證字音清晰條件下的美化,所以也是要以口腔共鳴為主,泛音共鳴適量;其次是聲音不失樸實、自然、大方,所以播音發聲要靈活地變化各種共鳴的比重,善于運用胸腔共鳴,并且使用微量的鼻腔共鳴。
         
          播音發聲的整體感覺應該是:像一根彈性的聲柱,有胸部的支持,垂直向上,到口咽部流動向前,掛在硬腭的前部,透出口外。通過共鳴的調節控制,可以使聲音具有高低、強弱、圓展等等不同的變化,有助于達到感情和聲音色彩的統一。但是這里我們一定要注意,這種調節應該是具有整體觀念,也就是說共鳴器官是一個整體,各共鳴腔是根據聲帶發出的具有各種不同頻率的基因而產生共鳴的,同時聲音在各共鳴腔中的擴大和美化,這種作用又是相互影響的,任何一種聲音的發出都少不了高、中、低音三種共鳴效應。它們之間的差別僅僅在于多少而已,而要把它們分清,那是不可能的。采用混合統一共鳴發出的聲音自然、均勻、流暢,為擴展音域、豐富語言表達能力打下良好的基礎。
         
          播音和朗誦的區別
         
          一直以來,人們把朗誦和播音相提并論,把朗誦和播音當作近親關系。如不少談播音主持發聲的書籍,行文都是“播音、主持、朗誦的發聲方法”,“播音、主持、朗誦的呼吸”云云。朗誦和播音雖然都是語言的表達形式,其實兩者實在是差別太大了??梢哉f是咫尺之間,差之千里也!下面我們從表達目的、主體、語流、氣息、共鳴運用等方面探討下朗誦和播音的區別吧:
         
         
          1、從表達的目的看,播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。朗誦不僅僅是傳遞信息,更主要的以情感的感染力達到感染提升凈化受眾心靈,給受眾一種審美享受。
         
          2、從主體角度看,播音者是公共媒體的代言人,他代表政府或某團體在說話。由此,他是非個人化的,同時,由于其目的是傳遞信息,所以,他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評論者。而朗誦是個人化的,朗誦者是劇中人,他是事件中敘述者、評論者,更是事件中的多個角色和抒情者、行動者。
         
          3、從情感的的角度看,播音排斥個人情感色彩,其情感是公眾性的,類型性的、旁觀者的。而朗誦則需要個人情感的融入,朗誦的情感有時是旁觀者的情感,有時是劇中人的情感。同時,播音的情感僅僅是一種基調的表現,而朗誦的情感是細節化的具體的變化著的情感。
         
          4、所以,從類屬上看,播音不屬于藝術,更不是表演。而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣,是一門藝術,是一種表演類型。
         
          5、從表意和表情元素上看,播音主要通過語音來表達,朗誦除語音外,其語流中的氣息、氣口、空白(停頓)、配樂、形體動作、表情都是傳情達意的元素。由此,產生了朗誦和播音語流上的不同。
         
          6、從語流面貌上看,播音的語流是串珠式的,語流中的字音強調顆粒性。而朗誦的語流則不同。
         
          7、從語流的節奏上看,播音的語流是相對勻速的、相對平穩的。而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。
         
          8、在語流的停頓中,相對來說,播音更多的是語法和生理需要的停連,而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上,朗誦較之播音要更富于變化。
         
          9、從語流的每個音節的時值(字音時長)上看,朗誦的字音與字音的時值差,要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語流的狀態不同,帶來了對聲音的不同要求。
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