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        朗誦風格配音和正常配音有哪些需要注意的地方?

        瀏覽量:    時間:2019-09-11 10:22:20

          朗誦大家肯定都接觸過,朗誦是一種可以抒發情感的方式,而在配音工作中有的時候也需要這樣的朗誦風格的配音,那么在進行朗誦配音的時候有哪些地方需要注意呢?下面就整理了一些關于朗誦配音的技巧,希望可以對大家有所幫助。
         
          一、特別是古詩詞的朗誦比較難,難點之一,是否遵循漢語拼音方案?當然,回答是肯定的!但是,在有的時候,處理個別字、詞的時候,如果遵循字調到位,勢必無法表達出詩歌特有的韻律美和意境美。比如:寒山:《杳杳寒山道》杳杳寒山道,落落冷澗濱。啾啾常有鳥,寂寂更無人。
         
         
          二、以情帶聲,以聲傳情,形之于聲及于聽眾是老一輩播音藝術家提出并遵循的創作之路。那么,朗誦同樣也要遵循這條正確的道路。首先,對文章進行感受,確定重點、基調,把握句子和字詞的語氣,對其所特有的韻律進行認識,然后,確定一個初步的朗誦方案,待試著朗誦之后再對其方案作進一步調整。
         
          三、有的高校的朗誦教材,對朗誦的形式技巧進行了有益的探索,設計出了語句、字詞的表現方式,諸如:上山類、下山類、波峰類等等。這中技巧對于朗誦初學者有幫助,使之能夠快速入門。但入門之后又遇到了新的問題,那就是如何擺脫技巧的束縛和創新,在前人的基礎上如何形成新的東西等等。文無定法,何況朗誦。因此,朗誦之技巧猶如青磚,拋磚才能引玉,技能的掌握運用和表現形式的推陳出新才是我們的真正課課題。如果,在地熱個“杳”字和第二個“啾”字處理上還是遵循“字調到位”的話,根本無法表達出作者的當時感受和所描述的意境。這就需要在字尾處變化。
         
          四、再來看看詩歌朗誦當中的“出字”。出字乃字的頭領,雖然,藝術院校的教科書上要求有“噴口”、“力度”、“彈性”,但還是不夠,不全面。
         
          上述技巧用在某種詩歌朗誦上還可以,但是,一用在“凝重型”、“激昂型”等詩歌朗誦的時候,其表現力就收到影響。因此,需要朗誦者勇于創新。不妨在出字上做做文章,將聲母作協夸張處理。這樣,表現力不但增強,而且,更加加強了感染力。
         
         
          五、有了具體感受之后,接下來的就是形之于聲的工作了。每個人的情感閾限不同,對同一文字作品的感受不同,有的強烈,有的一般。但共同要做的是就是“形之于聲”,要用恰當的形式表現出來,朗誦的難也就在于此。所以,朗誦的形式美更為重要。難以想象一位詩人的朗誦是個什么樣子,也正是為什么當詩人完成一篇大作之后,總是盼望尋找一位藝術家做自己大作的代言人的緣故。因為,只有擁有了形式美,自己的東西才能更好地為大家所接受所感動,才有了完美的“包裝”。所以朗誦者是十分重要的存在,而如今的配音工作者正是這一重要角色的體現,利用好以上朗誦技巧加上自己對配音工作的理解,就能更好的駕馭朗誦配音這種獨特風格的配音了。
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